bet体育下载-3.10班2019届报考自主招生学生名单统计表

序号	班级	姓名	报名学校	报名条件
1	3.10	解海宁	中国人民大学	语文成绩优秀，对汉语言文学专业具有浓厚兴趣。在与报考专业相关的学习、研究、实践活动中表现突出或取得优异成绩。曾获得第三届中华之星国学大赛全国一等奖、在首届全国中小学生经典阅读大赛获得特等奖
	3.10	解海宁	北京大学	语文成绩优秀，对汉语言文学专业具有浓厚兴趣。在与报考专业相关的学习、研究、实践活动中表现突出或取得优异成绩。曾获得第三届中华之星国学大赛全国一等奖、在首届全国中小学生经典阅读大赛获得特等奖
	3.10	解海宁	清华大学	语文成绩优秀，对汉语言文学专业具有浓厚兴趣。在与报考专业相关的学习、研究、实践活动中表现突出或取得优异成绩。曾获得第三届中华之星国学大赛全国一等奖、在首届全国中小学生经典阅读大赛获得特等奖
	3.10	解海宁	北京外国语大学	语文成绩优秀，对汉语言文学专业具有浓厚兴趣。在与报考专业相关的学习、研究、实践活动中表现突出或取得优异成绩。曾获得第三届中华之星国学大赛全国一等奖、在首届全国中小学生经典阅读大赛获得特等奖
2	3.10	蔡庚辰	对外经济贸易大学	在外语方面有突出表现，具有特殊培养潜质，并能提供充分证明材料。获全国创新英语大赛第十六届全国一等奖、全国50强第十七届一等奖、500强《欧洲语言共同参考框架》德语水平测试B1
	3.10	蔡庚辰	北京外国语大学	在外语方面有突出表现，具有特殊培养潜质，并能提供充分证明材料。获全国创新英语大赛第十六届全国一等奖、全国50强第十七届一等奖、500强《欧洲语言共同参考框架》德语水平测试B1
3	3.10	尹楠	中国传媒大学	具有与报考专业相关的突出特长和创新潜质，并在与报考专业相关的学习实践活动中取得优异成绩，须提供相关证明材料。曾策划并制作的短视频《绿色星球》获校第三届环保微视频大赛一等奖、为学校制作宣传短视频被采用。
4	3.10	祖雨琪	中国传媒大学	具有与报考专业相关的突出特长和创新潜质，并在与报考专业相关的学习实践活动中取得优异成绩，须提供相关证明材料。曾获大连市政府两会青少年记者采访活动最佳记者奖；曾获创新英语大赛全国二等奖。
5	3.10	祖雨琪	南开大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。曾获语文报杯作文大赛省级一等奖；曾获三届校“文学之星”称号。
	3.10	祖雨琪	北京外国语大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。曾获语文报杯作文大赛省级一等奖；曾获三届校“文学之星”称号。
6	3.10	张彧铭	中国传媒大学	具有与报考专业相关的突出特长和创新潜质，并在与报考专业相关的学习实践活动中取得优异成绩，须提供相关证明材料。曾牵头组织并建立社团“镜像历史社”，进行多次社团活动，曾是“大连市小记者协会”成员
7	3.10	张彧铭	南开大学	对历史学专业具有浓厚兴趣并有一定研究，须提供相关证明材料。曾获中华之星国学大赛全国一等奖，创作并发行《中国古代疆域地图册》，小说《大明英国公张晟传》并连载于起点中文网。
8	3.10	王凯哲	南开大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。“上海译文出版社品牌推广人”称号；《到灯塔去》书评。
9	3.10	王凯哲	复旦大学	高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。“上海译文出版社品牌推广人”称号；《到灯塔去》书评。
10	3.10	毕馨元	南开大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。《语文报·高中版》语文综合水平测试大赛二等奖。曾任校文学社副社长，参与校刊的各项编辑宣传活动。
	3.10	毕馨元	北京外国语大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。《语文报·高中版》语文综合水平测试大赛二等奖。曾任校文学社副社长，参与校刊的各项编辑宣传活动。
11	3.10	高千涵	南开大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。《语文报·高中版》语文综合水平测试大赛一等奖。曾获校文学之星。
12	3.10	高千涵	复旦大学	高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。《语文报·高中版》语文综合水平测试大赛一等奖。曾获校文学之星。书评《虚无的胜利与美的永生》
	3.10	高千涵	北京大学	高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。《语文报·高中版》语文综合水平测试大赛一等奖。曾获校文学之星。书评《虚无的胜利与美的永生》
13	3.10	陈星宏	中国政法大学	在与法学专业等相关的学科有突出特长、取得突出成绩、展示出较大潜力且品学兼优。大连市中山区人民法院实习证明；大连市中山区人民法院副庭长推荐信。
14	3.10	黄展扬	北京大学	在我校自主招生专业范围内有相关学科特长，创新潜质，并在相关专业学习实践活动中取得优异成绩。论文《浅论二战后美国政党政治》参加第一届全国青少年人文社会科学研学交流会。
	3.10	黄展扬	清华大学	在我校自主招生专业范围内有相关学科特长，创新潜质，并在相关专业学习实践活动中取得优异成绩。论文《浅论二战后美国政党政治》参加第一届全国青少年人文社会科学研学交流会。
15	3.10	康贺怡	南开大学	对哲学类专业兴趣浓厚，广泛阅读哲学书籍，有思辨思维，对哲学问题有研究。（需提供详细证明材料）《语文报·高中版》语文综合水平测试大赛全国一等奖。
16	3.10	刘欣宜	中国传媒大学	具有与报考专业相关的突出特长和创新潜质，并在与报考专业相关的学习实践活动中取得优异成绩，须提供相关证明材料。十七届全国创新英语大赛全国一等奖
17	3.10	刘欣宜	对外经济贸易大学	在外语方面有突出表现，具有特殊培养潜质，并能提供充分证明材料。第十七届全国创新英语大赛全国一等奖
18	3.10	刘欣宜	复旦大学	高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。“龙门杯”全国中小学生原创作文大赛全国二等奖；《当尼采哭泣》书评
19	3.10	朱虹颖	中国政法大学	在与法学专业等相关的学科有突出特长、取得突出成绩、展示出较大潜力且品学兼优。“龙门杯”中小学生原创作文大赛国家级二等奖、全国中小学生经典阅读大赛国家级三等奖
20	3.10	鞠诗艺	复旦大学	高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。全国中小学生经典阅读大赛国家级一等奖。
	3.10	鞠诗艺	北京大学	高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。全国中小学生经典阅读大赛国家级一等奖。
	3.10	鞠诗艺	清华大学	高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。全国中小学生经典阅读大赛国家级一等奖。
21	3.10	张倬源	中国人民大学	语文成绩优秀，对汉语言文学专业具有浓厚兴趣。在与报考专业相关的学习、研究、实践活动中表现突出或取得优异成绩。“龙门杯”全国中学生作文大赛国家二等奖，“龙门杯”全国中学生语文素养大赛国家二等奖
22	3.10	史晨	南开大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级二等奖，首届全国中学生国学大赛国家级三等奖
	3.10	史晨	天津大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级二等奖，首届全国中学生国学大赛国家级三等奖
23	3.10	王辰生	中国传媒大学	具有与报考专业相关的突出特长和创新潜质，并在与报考专业相关的学习实践活动中取得优异成绩，须提供相关证明材料。 “中国人民大学寒假国际化青年人才培训营”
24	3.10	王辰生	上海外国语大学	高中阶段参加“双一流”高校举办的世界文化方面的研究性学习，有全程学习记录并表现突出，且能提供真实详尽的证明材料。“中国人民大学寒假国际化青年人才培训营”
	3.10	王辰生	北京外国语大学	高中阶段参加“双一流”高校举办的世界文化方面的研究性学习，有全程学习记录并表现突出，且能提供真实详尽的证明材料。“中国人民大学寒假国际化青年人才培训营”
25	3.10	刘小旭	南开大学	对中国语言文学类专业兴趣浓厚，在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能（需提供详细证明材料）。曾获“全国中小学生经典阅读行动”国家级特等奖和“中华之星国学大赛全国一等奖。
26	3.10	黄琬婷	南京理工大学	具有学科特长、创新潜质和特殊才能并能提供相关支撑材料的考生。
27	3.10	黄琬婷	天津大学	学习成绩特别优秀，在基础学科领域具有突出的学科特长或创新潜质，对所报专业有浓厚兴趣与深入研究，且必须提供详细直接支撑材料。
28	3.10	黄琬婷	东北大学	学习成绩特别优秀，在基础学科领域具有突出的学科特长或创新潜质，对所报专业有浓厚兴趣与深入研究，且必须提供详细直接支撑材料。
29	3.10	顾嘉钰	北京外国语大学	高三上学期期末英语语文成绩年级前5%，总成绩年级前10%，高二高三期中期末各科成绩均及格

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